Τρίτη 14 Ιουνίου 2016
Τετάρτη 8 Ιουνίου 2016
Παρασκευή 27 Μαΐου 2016
Προτείνοντας δύο υποερωτήματα…
Σαν συνέχεια της ανάρτησης «ψάχνοντας ένα ερώτημα.» ας δούμε δύο υποερωτήμα
για τα θέματα Γ και Δ των τελευταίων εξετάσεων, με τα οποία θα μπορούσαμε να
έχουμε καλύτερη κλιμάκωση, αλλά κυρίως καλύτερη αξιολόγηση των υποψηφίων.
Επιλέγω να μην αλλάξω το φυσικό περιβάλλον των ασκήσεων,
αφήνοντας το βασικό «story»
κάθε άσκησης, χωρίς να σημαίνει ότι προσωπικά θα πρότεινα κάτι ανάλογο.
Θέμα Γ.
Σώμα Σ1 μάζας m1
βρίσκεται στο σημείο Α λείου κατακόρυφου….
C4:
Θεωρώντας την προς τα δεξιά κατεύθυνση ως θετική και το συντελεστή μεταξύ του Σ2
και του επιπέδου επίσης μ=0,5, να βρεθούν η ορμή και ο ρυθμός μεταβολής της
ορμής του συστήματος των σωμάτων Σ1-Σ2,
ένα δευτερόλεπτο μετά την κρούση.
ή
Πέμπτη 26 Μαΐου 2016
Ψάχνοντας ένα ερώτημα.
Στις συζητήσεις που γίνονται
αυτές τις μέρες, διατυπώθηκε από πολλούς φίλους η θέση, ότι θα μπορούσαν να
υπάρχουν 1-2 ερωτήματα, με άλλο άρωμα
που να επιτρέπουν μια καλύτερη κατανομή
στη βαθμολογία.
Μιας και
ο Γιάννης Κυριακόπουλος αναφέρθηκε στην ανάρτησή μου «Η κίνηση μιας σανίδας.» ας δούμε κάποιες ερωτήσεις οι οποίες θα
μπορούσαν να μπουν σε εξετάσεις, οι οποίες να ξεχώριζαν κάποιο μαθητή, χωρίς να
ήταν αναγκαίο να οδηγηθούμε σε «ραβδολογία».
Προσωπικά είχα μιλήσει χαρακτηρίζοντας
τα θέματα «θέματα φλάτ».
Μιας και
ο Γιάννης Κυριακόπουλος αναφέρθηκε στην ανάρτησή μου «Η κίνηση μιας σανίδας.» ας δούμε κάποιες ερωτήσεις οι οποίες θα
μπορούσαν να μπουν σε εξετάσεις, οι οποίες να ξεχώριζαν κάποιο μαθητή, χωρίς να
ήταν αναγκαίο να οδηγηθούμε σε «ραβδολογία».
Ερώτηση 1η:
Μια λεπτή ομογενής ράβδος κινείται οριζόντια, σε λείο
οριζόντιο επίπεδο και σε μια στιγμή (t=0) βρίσκεται στη θέση που δείχνει το διπλανό
σχήμα (κάτοψη), όπου το άκρο Α έχει ταχύτητα υΑ.
Ποιο από τα διανύσματα α και β μπορεί να παριστά την
ταχύτητα του μέσου Ο της ράβδου;
ή
Δευτέρα 23 Μαΐου 2016
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)







